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现代音乐职业：职业歌手；组建乐队；传媒娱乐公司；流行演唱教师；个人工作室个人创作等。职业乐手；组建乐队；传媒娱乐公司；驻唱；专职教师等。指挥：乐团指挥。乐器修造：乐器生产和销售企业乐器技术教学与研究、乐器调试、器乐销售；乐器生产企业和乐器维修部门从事生产和维修工作等。音乐学毕业干什么：音乐老师，只要认真练琴学习，当个老师不是问题。走艺术家路线，需要金钱与时间去进修、留学、比赛。走明星路线，需要去包装、比赛。进艺术团或者乐团。开培训班或者琴行，当然两者开一起也行，需要的不是你的知识，而是考验你对市场的敏感度与管理经营的成熟与否。

低音的重要性：低音部分是音乐的能量基础。做对了，你就有了一个沉重的、坚固的、好听的作品；弄错了，你就会变得虚弱、注意力不集中。听众会感觉到有什么不对劲，但他们无法确定是什么；

低音慢，音乐快

产生低音时产生的实际声波是非常低频、宽波长的，并且需要一些时间才能从比较低偏移移动到比较高偏移——这就是低音的定义。低音的这种“缓慢”意味着我们所做的任何修改波形的事情都会对它的声音产生更大的破坏性。听起来像是在较高级乐器上的瞬间昙花一现，可能会对较慢、笨拙的低音波产生更深、更大的印象。 你是如何成为一名音乐制作人/音乐人的？

音乐制作毕业生主要到高、中等或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作。音乐教育：音乐教育有广义与狭义之别。广义的音乐教育指凡是通过音乐影响人的思想情感、思维品质、增进知识技能的一切教育主要指按照一定的社会要求，有组织、有计划、有目的进行的学校音乐教育。学校教育一般可分为学前教育、基础教育、高等教育、成人教育等。音乐教育方向培养的是大范围发展的音乐教师。音乐学在不同时期的研究对象和侧重点是不同的。江苏专业音乐制作理念

Music production，在音乐内容中描述直接用Production，即“制作”。江苏音效音乐制作社群

西方音乐史是指西方音乐的发展历程，详细的时代可分为：古希腊罗马时期音乐，中世纪时期音乐，文艺复兴时期音乐，巴洛克音乐、古典主义音乐、浪漫音乐、现代音乐等。欧洲的古典音乐是在中世纪的伊利莎白时期发展而来的，这个时期的音乐主要以格里高利宗教音乐占主导地位。当时人们对于基督教的崇拜和信仰完全不像这样。中世纪时期的欧洲教会的权力要高于国家和一切的社会形势，宗教是直接影响到政策和音乐的。所以当时的音乐只是纯粹的宗教用途，在教堂中演唱，并没有乐器伴奏，但这个时期的音乐却对后来的音乐发展起到了非常重要的作用。江苏音效音乐制作社群

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